Cultura

Percepción Personal

Percepción Personal

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Desde una pedagogía performativa, este curso busca profundizar en la percepción personal de cada asistente a través de ejercicios prácticos que dirijan la mirada hacia el “yo”, no abordándolo como un concepto filosófico, sino como la vivencia directa de un ente conformado por un cuerpo e identidad específicos. Siendo así, se invita a las y los participantes a realizar una serie de reflexiones activas con el cuerpo, acompañadas de lecturas y registros en bitácora de dichas prácticas, para enriquecer el auto-conocimiento y el disfrute del propio ser.
Todo ello orientado a la apropiación de herramientas de creación, conceptualización e investigación artística.

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Objetivo

Explorar las distintas dimensiones que configuran al ser en tanto cuerpo, movimiento y expresión consciente, a fin de dar una guía práctica para una percepción personal más profunda, sensible y compleja en términos de sus interrelaciones con el adentro y el afuera de lo que constituye al “yo”.

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Temario

  1. Auto-conciencia
    a través de la visualización interior

  2. Auto-exploración
    a través del movimiento

  3. Auto-imagen
    a través de la atención al interior del cuerpo

  4. Auto-expresión
    a través de la danza y el ritual

  5. Auto-cartografía
    a través de lo visible sobre la piel

  6. Auto-documentación
    a través de las improntas corpóreas

  7. Auto-representación
    a través de la indumentaria y aditamentos

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i. Autoconciencia

Crea un ejercicio de auto-visualización para realizar grupalmente durante la sesión. Este ejercicio serviría para explorar dimensiones mentales del Ser (imaginaciones, pensamientos, recovecos de la conciencia, memorias, etc.), todo aquello que no tiene una dimensión física pero que constituye parte de nuestra identidad más interna e íntima.

 

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ii. Autoexploración

Diseña un ejercicio o performance grupal que explore la movilidad del cuerpo en sus distintas dimensiones (rotación de articulaciones, expansión al respirar, contracción al tensar, formas de saltar, ritmos al caminar, , etc.). El objetivo sería conocer más sobre la mecánica y dinámica del cuerpo como un organismo-cosmos que contiene al Ser. Trae cualquier accesorio, vestuario, prop o material que revista a la performance con una estética o simbolismo único.

 

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iii. Autoimagen

Crea un ejercicio de auto-contemplación para realizar grupalmente durante la sesión. Este ejercicio serviría para explorar dimensiones corporales invisibles del Ser, todo aquello que sucede bajo la piel y que conforma un misterio para los ojos, pero no para el sentir (huesos, arterias, órganos, sangre, actividad cerebral, etc.). Reviste este ejercicio de aditamentos o accesorios que den una visualización performática o artística a la actividad.

 

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iv. Autoexpresión

Diseña un ejercicio en donde el cuerpo sea vehículo de expresión simbólica, ritual o performática a través de sus gestos, danzas y movimientos; un cuerpo para ser leído en comunidad. Reviste la práctica con accesorios o indumentaria que de un estilo visual a la experiencia.

 

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v. Autocartografía

Crea un ejercicio de auto-contemplación para realizar grupalmente durante la sesión. Este ejercicio serviría para explorar dimensiones corporales invisibles del Ser, todo aquello que sucede bajo la piel y que conforma un misterio para los ojos, pero no para el sentir (huesos, arterias, órganos, sangre, aactividad cerebral, etc.). Reviste este ejercicio de aditamentos o accesorios que den una visualización performática o artística a la actividad.

 

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vi. Autodocumen­tación

Diseña un acto performático o exploración corporal para indagar en los vestigios que deja el devenir del Ser-cuerpo en la historia, en el espacio, en la memoria. Indaga en las múltiples materias, formatos y códigos en los que el cuerpo deja su impronta a través del tiempo. Viste esta vivencia de elementos visuales que la caractericen.

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vii. Autorepresen­tación

Comparte una o más referencias sobre algún aspecto del revestimiento de nuestro Ser en su dimensión externa: el ropaje del cuerpo, los adornos de la piel, los accesorios-extensiones de los huesos y cartílagos, la expresividad de los materiales. Estas referencias nos servirán para definir la práctica autorrepresentativa de la clase.

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Bitácora

YO NO SOY LO QUE VEO

Compilación de apuntes colectivos del curso. Cuadernillo elaborado a mano sobre papel snow cream de 70grs, engomado con hotmelt expuesto. Portada elaborada en letterpress con caja tipográfica de madera.

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